Žlutá pastelka

Třídní učitelky: Ivana Landovská, Nikola Rychlovská

Třídní vzdělávací program 2025/26

„Se sluníčkem do světa“

TVP Se sluníčkem do světa je celoroční projekt zaměřený na celkový rozvoj dětí. Plyšové "Sluníčko" pomůže dětem v adaptaci na nové prostředí a seznámit se s novými kamarády. Bude nás provázet a ukazovat dětem život v MŠ a pravidla chování k sobě navzájem, ale i k ostatním lidem. Budeme rozvíjet elementární poznatky dětí o světě, nabízet nové a zajímavé věci pro rozvoj dětí. V každém ročním období má "Sluníčko" připravené pro děti motivační úkoly, překvapení a nové hry. "Sluníčko" bude provázet děti světem přírody, předmětů, barev, tvarů, hudby, pohybu, výtvarných a pracovních činností. Důraz bude kladen na správnou výslovnost, rozvoj slovní zásoby a grafomotoriku, úchop psacího náčiní, procvičování jemné i hrubé motoriky. Celý školní rok bude "Sluníčko" posilovat kamarádské vztahy.

Plán akcí 2025/26

dle IB - integrovaných bloků školního vdělávacího programu

Když zaťuká podzim

• Úvodní třídní schůzka.
• Se sluníčkem do přírody.
• Jablíčkové hraní – výtvarná a pracovní činnost s ovocem, sušení křížal.
• Podzimní listy – tvoření rodičů s dětmi .
• Sběr plodů pro zimní krmení zvěře – spolupráce s myslivci a rodiči.

Vánoční čas a zimní radování

• Čert a Mikuláš v MŠ.
• Čertovský rej.
• Vánoční posezení s rodiči.
• Zdobení vánočního stromečku pro zvířátka v lese.
• Zimní hrátky na sněhu.
• Sněhuláci – spolupráce s rodiči
• Karneval.
• Vycházky do zimní přírody.

Probouzíme jaro

• Jarní ycházky se sluníčkem – hledání a pozorování jara.
• Sluníčkový den.
• Kytičkový den.
• Polodenní vycházka za hospodářskými zvířátky do Okřešic.
• Zajíčkový den – velikonoční hrátky.
• Zdobení kraslic – spolupráce s rodiči
• Besídka pro maminky.

 Se sluníčkem do světa

• Polodenní vycházka na Hubertovu stezku.
• Polodenní vycházka za vodníkem k Žizníkovskému rybníku.
• Výlet do Doks.
• Společné foto na školní zahradě.
• DD v MŠ.
• Táborák na ŠZ.
• Vycházka do města na zmrzlinu.

  Ostatní akce

• Divadlo „Koloběžka“.
• Fotografování dětí.

Plán integrovaných bloků 2025/26

Když zaťuká podzim

• Sluníčko ve žluté pastelce.
• Sluníčko na zahrádce-ovoce.
• Sluníčko na zahrádce-zelenina.
• Sluníčko v lese-houby.
• Sluníčko v barevném království.
• Sluníčko a létající drak.
• Sluníčko poznává lesní zvířátka.

Vánoční čas a zimní radování

• Sluníčko u čertíků.
• Sluníčko a vánoční stromeček.
• Sluníčko a paní zima.
• Sluníčko se nachladilo.
• Sluníčko vypráví pohádky.
• Sluníčko na karnevalu.

Probouzíme jaro

• Sluníčko se probouzí.
• Sluníčko zahradníkem.
• Sluníčko na dvorečku.
• Sluníčko a velikonoční zajíček.
• Sluníčko a autíčko.
• Sluníčko a moje rodina.                                     

Se sluníčkem do světa

• Sluníčko v ZOO.
• Sluníčko na louce.
• Sluníčko ve vodním království.
• Sluníčko se těší na prázdniny.

Úkoly vzdělávacích činností vyplývající z evaluace předcházejícího šk.roku

Pohybová:

• Vědomě napodobit jednoduchý pohyb podle vzoru.
• Otužovat děti dostatečně dlouhým pobytem venku.
• Zvládnout základní pohybové dovednosti a prostorovou orientaci.
• Ovládat dechové svalstvo, sladit pohyb se zpěvem.
• Učit pohybové zdatnosti, učit děti nové HPH a PH.
• Nabízet rozmanité množství cvičebního náčiní, balanční prvky.

Jazyková:

• Správně vyslovovat, ovládat dech, tempo i intonaci řeči.
• Pravidelně zařazovat artikulační a logopedické chvilky – GM, DC, AC.
• Sledovat a vyprávět příběh, pohádku.
• Prohlubovat a rozvíjet slovní zásobu.
• Rozvíjet intelekt dítěte, jazyk a řeč.
• Poskytovat hry zaměřené na postřeh, paměť a soustředěnost.
• Dbát na dodržování komunikativních dovedností – poprosit, poděkovat, pozdravit, požádat o hračku.
• Vést děti ke srozumitelnému vyjádření svých potřeb a přání.

Poznávací:

• Učit a rozvíjet poznávací schopnosti, porovnávací a myšlenkové procesy.
• Učit se dívat se kolem sebe.
• Učit a rozvíjet poznatky o živé a neživé přírodě.
• Nabízet dětem činnosti podporující zvídavost (knihy a literatura).
• Záměrně se soustředit a udržet pozornost.
• Chápat základní číselné a matematické pojmy.

Estetická:

• Dbát na úpravu dětí a na hygienu.
• Vytvářet návyky správného sezení, sebeobsluhu a pořádku při malování.
• Prohlubovat a obohacovat dětské představy.
• Rozvíjet estetický cit ke svému okolí.
• Rozvoj kulturně estetických (výtvarných, hudebních) dovedností.
• Využívat nové techniky a materiály, vlastnosti výtvarného a pracovního materiálu.

Sociální:

• Dbát na dodržování pravidel třídní úmluvy.
• Upevňovat a rozvíjet přátelství a vztahy mezi dětmi.
• Rozvoj schopností žít ve společenství ostatních lidí, přizpůsobit se, spolupracovat.
• Nebát se komunikovat s dospělými.
• Dbát na ochranu zdraví a bezpečnost.

Pracovní a grafomotorická:

• Zařazování činností k rozvoji jemné a hrubé motoriky.
• Rozvíjet a zdokonalovat sebeobsluhu a samostatnost.
• Práce s trojhranným programem, správné držení tužky.
• Zařazovat do týdenních aktivit průpravné grafomotorické cvičení.
• Využití různých druhů stavebnic, kostek k rozvoji fantazie a představivosti.
• Uklízet po sobě pomůcky a hračky, pravidlo : ,, Co si půjčím, to si uklidím.“
• Vytvářet zdravé životní návyky – dodržovat pitný režim.

Průběžné vzdělávací cíle:

• Sžít se s režimem dne a novým prostředím.
• Vytvořit prostředí vzájemné pohody a důvěry.
• Dodržovat a respektovat pravidla třídy.
• Vést děti k samostatnosti při sebeobsluze a hygienických návyků.
• Zapojovat se do činností a aktivit.
• Rozvíjet a vytvářet nové IB.
• Rozvíjet sociální citlivost, toleranci, respekt.
• Naslouchat přání dětí.
• Prohlubovat spolupráci s rodiči.
• Ochrana osobního soukromí dětí.
• Podporovat a rozvíjet dětská přátelství.